現代與經典教學~南京20081024-27

25日:報  告《從觀察→傾聽→思考→表達→應用》

26日:報  告《廣義的閱讀—以閱讀電影為例》

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教學簡案  微笑的魚  省思單

觀課者留給蘇蘭老師的  孩子留給蘇蘭老師的  家長留給蘇蘭老師的

活動網址：http://www.xdyjd.cc/

課前準備

教學流程

溫故:九(15南京) 關於南京 被遺忘的1937

知新:10/25教師篇：茉莉人生 黃石任務 雲水謠 集結號 血蟬

10/26家長篇：潁州的孩子~生命教育 小黃狗的窩 ~認識家鄉 非關命運 ~增進國際視野

蘇蘭留給大家：2008第三屆台灣國際兒童電視影展  2008家庭教育Ture love真愛影展10/18-11/29

2008第六屆台灣國際紀錄片雙年展10/31-11/09

認識近代台灣：1895     現代台灣：海角七號

台灣紀錄片美學系列 「歷史、記憶、再現與紀錄片」9/23-10/26    2008金馬影展11/6-12/6

教學情形

影音檔

課後立即報刊回應(5638字) (簡體)  觀課當日感言8篇(4009字) (簡體)

觀課老師書面回應(10460字)(簡體)

學生課堂書面表達(3063字) (簡體)

家長書面回應(1789字) (簡體)

回台小插曲    南京行有感

十二(19廣州)20081129

從觀察→傾聽→思考→表達→應用10/25

廣義的閱讀—以閱讀電影為例10/26

參觀訪問10/27

上午參觀了我教書以來見過最乾淨的兩所學校

這是一種[素質]

進步得驚人

連傳統菜場都是見過最乾淨的...

南京師範大學附屬小學

南京市北京東路小學

其他