1、(13:41):135***93721期待着苏兰老师带给我们不一样的语文课.
2、(14:23):135***93866苏兰老师用两节课把我们带到台湾感受了更加生动、活泼、有趣 ！江苏宿迁泗洪县界集实验小学
3、(14:24):137***18193 苏兰老师的声音特甜美,听她的课是一种享受,是一种幸福.一开始,苏兰老师亲切的交谈、特别的介绍、不同声调的打招呼,拉近与学生的距离.
4、(14:29):138***43735什么叫循循善诱，什么叫面向全体，什么叫尊重学生……苏兰老师作了生动的演绎！
5、(14:48):138***97876 语言极其和蔼可亲.苏兰老师在教学过程中能照顾平时不活跃的学生充分的发言机会,追求个人的不同答案,促进学生的个性发展.并且在提问时抛砖引玉,不但可以帮学生把握解题方向,而且可以提高学习效率.但到目前为止,这样的教学模式,仍不适合农村教育.
6、(14:53):138***27186 听苏兰老师给孩子们上课，感到师生关系那么融洽！海峡两岸一家人，今天的感受真的很深！望台湾能早日投入祖国的怀抱！宿迁中扬小学 陶正
7、(14:54):137***74018 虽然苏兰老师的课还在继续，但我已经深深地感觉到她的幽默和细腻以及对孩子的亲和。不经意中让学生掌握了有效的方法，不同的教育法给我的感触至深。
8、(14:56):137***43073 苏兰老师的声音极具亲生力，课堂生动、有趣，给听者无限美感！
9、(14:57):138***08636 如果说苏兰老师之前的课是一道道盛宴,那么苏兰老师的课就是远离豪华山村的小吃,让我的视听产生了极大的冲突。这是一节完全以学生为主体的课。
10、(14:58):150***81510 苏兰老师告诉我们：语文课还可以这样活泼轻松，充满童趣。
11、(14:59):138***36267 别样的苏兰老师，别样的话语，别样的课堂，给我们带来了一股清新，柔美的别样台湾教学风情！令人耳目一新，如沐春风！（江苏泗洪县天岗湖小学姚天栋）
12、(15:00):137***43073 苏兰老师的声音极具亲生力，课堂生动、有趣，给听者无限美感！
13、(15:01):135***93866 多么轻松、生动、活泼、有趣、可爱、特别的课！ ！江苏宿迁泗洪县界集实验小学
14、(15:02):138***99751 苏兰老师让电影进入课堂，时尚活泼，真是独树一帜!
15、(15:03):138***74548 苏兰,可爱的女人!此时的我想到了小s ,值得我们年青女教师好好学习,其实她一直暗示我们:大胆,开放,快乐!是我们现代语文教学的最好的方法!
16、(15:04):138***68738 亲切,关爱,趣味,尊重,体验,创新苏兰老师上课的关键词
17、(15:08):139***52180苏兰老师课前做得多么仔细，课上两字名就像亲人的声声呼唤，我相信这个班上每个孩子都有快乐的进步！连最腼腆的孩子都得到了掌声，孩子敢说了，自信了！我看到每个孩子的成长。爽朗的笑，迷人呀！
18、(15:11):139***58000苏兰老师与其说在上课,不如说在主持少儿节目,栏目叫“和苏兰一起讲故事”。丰富的表情，亲切的语言,灵活的动作使我们见到了台湾轻松,有趣的课堂。
19、(15:13):138***25905苏兰老师的课上最大的特点就是要求学生表达不同的想法，提倡个性发展，这正是我们需要。
20、(15:14):138***74548听了苏兰老师这节课,我感慨万千,因为我很欣赏这种大陆老师看似另类的教学,她就像"台流"一样,能让我们在一节课中了解到很多知识,而且她尊重每一个学生,值得我们反省!我们都应该做一位个性的老师!特别是教师的语言,没有特别的规范它,只要可以吸引学生,文明甜美就好!
21、(15:14):135***93866《微笑的鱼》＿＿多么轻松、生动、活泼、有趣、可爱、特别！江苏宿迁泗洪县界集实验小学
22、(15:14):138***16596 听了苏兰老师带来的课，让我们找到了异同。
23、(15:15):136***80305 苏兰老师的课轻松愉悦.这样的老师孩子喜欢!这样的课堂孩子流连!
24、(15:17):138***32887 今天下午孙双金老师和苏兰老师给我们带来了两堂风格不同的语文课。孙老师教态自然大方，大胆尝试把平常课搬上千人的大舞台。普实的语言教给学生的是从文眼、文采、文路等几个角度把书读薄，把句子读短的阅读方法。苏兰老师充满激情与智慧，教给我们观察重要性，看问题角度要多元。感谢两位老师的辛勤付出。泗洪育才实验小学钱品珍
25、(15:19):135***10876 苏兰老师的课堂很幽默，很活跃。特别是对孩子的鼓励和引导很有艺术。
26、(15:19):137***18193苏兰老师的声音特甜美,听她的课是一种享受,是一种幸福.一开始,苏兰老师亲切的交谈、特别的介绍、不同声调的打招呼,拉近与学生的距离.
27、(15:20):132***55006 苏兰老师关注每一位学生的表现，这是在平常公开课上很难看到的，这就是人文关怀吧。
28、(15:21):135***93721教学语言够现代,身态语言够现代,课堂教学够经典.（观苏兰老师的课）
29、(15:21):130***31221听了苏兰老师的课才明白什么是真正的与众不同，该如何从点滴开始培养学生的创造力。
30、(15:22):159***25390苏兰老师幽默化生活化的教学方式，我非常之喜欢。海峡两岸的同胞一脉相承，希望这样教学交流多多举办。
31、(15:22):137***58126 一举一动,一言一行,尽显幽默、轻松、睿智。幽默中让学生乐学有成就感；在轻松中让学生毫不顾忌展现自己。苏兰老师就是孩子们的心灵知音。
32、(15:23):150***76007 台湾老师是否都向苏兰老师那样风趣幽默有个性!学习的过程学生那么的轻松快乐,不知不觉中理解动画的内涵。
33、(15:31):138***61879 春风化雨，润物无声！苏兰老师的课让我懂得课堂就是生命与生命在对话，尊重、激励、关爱充盈着整个课堂。苏兰拿凳子、喝水的轻轻动作里也体现出她对孩子的尊重、关爱＿那时孩子在看动画片。课已结束了，我想我们的思考才刚刚开始…
34、(15:32):158***44539 苏兰老师的声音真好听，动作好可爱，能和孩子的心融合在一起，我很喜欢吆！
35、(15:34):138***21469 苏兰老师的课和她的人一样，充满活力。她的影像教学更为语文教学提供了更广阔的空间，使我受益匪浅！
36、(15:42):138***74260 苏兰老师美丽的微笑，亲和的语言，微笑的鱼给人美的享受。切身体会到台湾课堂的与众不同！
37、(15:43):158***25058苏兰老师的课面向全体学生.尊重学生 语调抑扬顿挫.极具亲和力 又特别洒脱感觉面对的不只是一群孩子而是自己的亲人.太棒了!
38、(15:43):134***74396好崇拜苏兰老师
39、(15:45):138***52715苏兰老师的年轻态教学太有魅力了！
40、(15:45):139***98837初见苏兰老师, 感觉她外貌好象宋丹丹,没想到她的课堂中更充满了宋丹丹的幽默, 风趣, 可爱.把自己置身于学生当中,教给学生看懂, 听懂, 会思考, 会表达, 会应用.
41、(15:45):135***93721苏兰老师有一颗年轻的心,正因如此,她的课显得那么率直,朴实,自然,清新.
42、(15:47):135***12019苏兰老师魅力四射！和孩子亲切的交流，充满童趣的语言，先进的教学思想，令我深深折福！能听她的课是多么幸福啊！
43、(15:51):132***56035 快乐的苏兰,善良的苏兰,甜甜的苏兰,可爱的苏兰,充满活力的苏兰,充满童真的苏兰,谢谢你带来的不一样的课堂!
44、(15:54):130***88012 尊重每一位孩子，让每一个孩子都能体验到成功的喜悦……苏兰老师的课让我们真正感受到名师的魅力！
45、(16:01):138***19433苏兰老师的教育方式真是特别，更是震憾！有点疑惑：这是台湾教育的一个缩影吗？
46、(16:04):139***14421 活力与爱心是苏兰老师的美丽所在!
47、(16:07):159***57373苏兰老师真是一位博学多才.睿智幽默.很有童趣，很特别的一位老师！
48、(16:07):133***46606 苏兰老师的课给人一种享受 妙语连珠 大开眼界
49、(16:10):139***14421教师是课程的执行者更是课程的开发者,听苏兰老师报告有感,
50、(16:11):136***43719兴趣盎然.活力四射是今天下午来自台湾的苏兰老师给每一位于会者的共同感受.苏兰老师课堂关注学生,注重培养学生的观察想像表达能力,营造了轻松快乐的魅力课堂(江苏洋河实验小学唐海侠)
51、(16:13):138***60396 苏兰老师活力四射，妙语连珠。在课堂上她始终鼓励孩子发表不同与别人的观点。一节课下来，不光学生学到很多，同时我也受益匪浅。她前瞻性的教育理念，令人景仰！
52、(16:14):130***88012 如何开展小学课堂教学？苏兰老师的课给予我们很大的启示：一切为了学生，为了学生的一切！
53、(16:15):131***57778 让学生学会倾听，让学生学会观察，真正地观注每一个学生。苏兰老师的教学理念再次印证：语文教学应该还它的本来面目－－听、说、读、写。
54、(16:16):138***19433 苏兰老师的教育方式真是特别，更是震憾！有点疑惑：这是台湾教育的一个缩影吗？
55、(16:18):136***43719 民主平等信任尊重，关注每一位孩子．这就是苏兰老师的课堂，也让我们走近了台湾的教育〈洋河实验小学唐海侠〉
56、(16:20):133***94969 苏兰老师的课和报告，让我们开阔了视野，看到了另外一种课堂，给我们许多启发和思考，她对学生的尊重与对工作的热忱也值得我们学习!
57、(16:20):137***56310苏兰老师给我们带来了一股清新之风,一节课听完后让人感觉如沐春风,如饮甘泉.(泗洪县半城小学 王瑞)
58、(16:28):139***36589 苏兰老师,犹如一朵盛开在山野中的兰花,尽情挥洒着热情和芬芳,给我们送来一股清新的风 ......谢谢您,苏兰老师! 临沂李乐旋
59、(16:30):131***36911 苏兰老师的报告真是让我大开眼界，她的口才更是让我拍手叫绝…
60、(16:37):139***84600 电影包罗万象,苏兰老师的课堂让我涌起一股莫名的冲动!想看更多更好的电影,想让孩子通过影像了解世界!想让他们的生活更丰富!
61、(16:43):133***56781 苏兰老师的课告诉我们，语文课的内容是丰富多彩的，应该扩展教材的经度和纬度，细心捕捉每一个精彩瞬间，读懂教材内容，把教育的经纬延伸得更深更远！宿
62、(16:44):159***57986 苏兰老师的课导课自然，形式灵活多样，气氛活跃，对短片的讲解声情并茂，精彩极了！把人带到一个美的境界！
63、(16:45):137***47651苏兰老师的教育方式别具一格!学生学起来轻松愉快,也给我留下另一种感动!
64、(16:49):135***86905 苏兰老师的课十分精彩,但我们只能望之兴叹.我们的实际条件和环境无法效之.(泗洪青阳小学)
65、(16:50):133***38261苏兰老师的教学方式和教学风格果然是令人耳目一新！更让人反思我们当前的语文教学不仅仅是严谨缺少点活力，更多的是信息的闭塞手段落后与现代的脱节！
66、(16:58):159***57647 听了苏兰老师的课深刻地体会到:大陆台湾血脉相通,文化统一.
67、(17:02):135***93866《微笑的鱼》＿＿多么轻松、生动、活泼、有趣、可爱、特别！江苏宿迁泗洪县界集实验小学
68、(17:02):159***39788苏兰老师的课亲切.自然。她最著重让孩子自己说。课堂中要求每位同学参与,回答问题与别人不一样,有自己的创新,让我又感受一次做学生的滋味!(皖广德)
69、(17:04):138***27788 苏兰老师的课堂值得我们深思：老师应如何尊重、关注孩子们，让每一位学生得到发展？应试环境下课堂上我们怎样让孩子们张扬个性、创新思维，而不是在简单的起名上仅仅会说“老某某”！凤阳实验小学王金
70、(17:11):139***68120听了?微笑的鱼?,感受电影艺术的魅力,感受苏兰老师"另类"的教育方法,我想在我们的教育中缺少的就是这份创新。
71、(17:31):138***25960活力四射的苏兰老师让学生在动画中学会观察，学会聆听，学会思考。更令我感动的是苏兰老师对学生“一个也不放过”，面向全体学生，给每个学生参与机会，直至最后一个学生，在她耐心启发、引导下，孩子终于说出满意的答卷。真的好佩服苏兰老师哦！（宿迁市泗洪县董沟小学：胡彩侠）
72、(17:32):139***14298听了苏兰老师的课，让我们耳目一新！在她的课堂里让我们领会到了什么叫作充满活力，什么叫作真正的授之以渔，相信这一堂课不仅是学生学会了观察、聆听、尊重，听课的老师也为之震撼，受之启发。
73、(18:28):158***22675苏兰老师的课宛如盛夏的一盘凉菜，吃一口，让人神清气爽。爱小语，爱孩子，更愿检索听苏兰老师做课的感觉！
74、(20:03):131***85658开课前的师生互动，师生自报家门，苏兰老师的一句“谢谢你”让我感动，真诚、亲切。更让我感动的是苏兰老师能让全班学生自报家门，那一声声亲切的“谢谢你”直到最后一位学生，让我心灵震动。眼神的交流碰撞出情感的火花。“我要听不一样的，先讲先赢，后面的不能重复。”“全班的都要说”“谢谢你顾燕”掷地有声，字字千金，撞击灵魂…苏兰老师给我们带来全新的教材，全新的理念，全新的见解，全新的视角，全新的感受。读你＿感受人格魅力！
75、(20:04):131***85658开课前的师生互动，师生自报家门，苏兰老师的一句“谢谢你”让我感动，真诚、亲切。更让我感动的是苏兰老师能让全班学生自报家门，那一声声亲切的“谢谢你”直到最后一位学生，让我心灵震动。眼神的交流碰撞出情感的火花。“我要听不一样的，先讲先赢，后面的不能重复。”“全班的都要说”“谢谢你顾燕”掷地有声，字字千金，撞击灵魂…苏兰老师给我们带来全新的教材，全新的理念，全新的见解，全新的视角，全新的感受。读你＿感受人格魅力！
76、(20:10):159***31982苏兰老师的课堂为我们打开了一扇窗户，让我们感受到了台湾的教学动向。她让我感到做为一个好老师一定要紧扣时代的节拍，拥有自己的思想，发展自己的个性！
77、(22:21):138***41955苏兰老师的课让学生明白了什么叫礼仪，要尊重创作者，要懂得感谢别人。学生不但学到了知识，更重要的是学会了做人。
78、(17:51):136***26498 苏兰老师的课如一股清新活泼的风关注着每一个孩子的发展，那活力四射的课堂让孩子们在愉快中得到提高。
79、(18:01):138***79386 苏兰老师的课，让我们体会到什么叫做面向全体，什么叫做关注个体，什么叫做启迪创新！
80、(18:06):137***30932 吴教授的报告很实在，抓住了我们小学语文教学的根。
81、(18:29):135***92835 苏兰老师在课堂上对每一个学生的关注和对学生求异思维的激发给我留下了深刻的印象!镇江 葛郑香
82、(22:27):138***26108苏兰老师的课堂作文教学让与会老师耳目一新从观察到说从说到写并面向全体学生为我们教学最好引领
83、(22:29):138***30090周益民老师把我们带入"谜语"的殿堂,感受谜语的广博及内涵;孙双金老师给我们展示了一节反朴归真的教学风格的课;苏兰老师的注重每个孩子的发展,诙谐 激情四射的课堂教学也给我们留下了深刻的印象!
84、(23:28):139***30696 听苏兰老师的课就是一种灵魂的升华，平等对待学生，耐心倾听心声，及时赞美学生。由观察到联想，由阅读到感悟，这就是教师的个人魅力，这就是语文的最高境界。
85、(23:31):131***37989 看完字幕也是对制片的尊重.我们常说要以学生为本今天苏兰老师给了我一个答案.
86、(23:32):130***88012 从苏兰老师的这节课上，我们深刻地感受到其教学的独具匠心：不光注重学法的指导，还不忘良好素质的培养，更让人难以忘怀的是关爱每一位学生，绝不让每位学生掉队！感谢您，给我们每位教者树立了一面奋进的旗帜！
87、(23:36):131***37989听了苏兰老师的?微笑的鱼?,我认为她教会学生与人交往:比如送卡片给学生要求他们用眼睛看着她,如果两手都空着就用双手接,并说谢谢.从小养成这种习惯,长大后怎能不礼貌待人与人愉快交往!她教会学生独立思考:在课堂上不时听到她说这样的话"好棒哦,他想的与别人不一样"哇,好特别!"他从静静的画面听到了声音.就这样学生的兴趣高涨,学生的思维被调动,积极地学习思考.她教会学生尊重他人:学生发言时结巴,有等不及随便插话的,苏兰老师立即提醒他,要尊重发言的同学.欣赏完动画?微笑的鱼?告诉学生精彩的影片看完不要急着离开,还要认真看完字幕,因为导演没上镜头只在字幕中出现。
88、(23:34):138***06819 苏兰老师的课让我们领略到台湾小学语文教育与内地语文教育是息息相通的.都关注全体、突显个性、注重拓展.尤其令我惊异的是苏兰老师对学生文明行为的渗透.
89、(23:37):130***88012 感谢苏兰老师，为我们的小语课堂送来一股清新之风，感受到其人格魅力！
90、(23:42):130***88012 关爱每一位学生，给每位学生一个机会，让他们平等地接受挑战，去收获成功的喜悦。这是每位教师应该具备的教学理念吧！观苏兰老师课有感）