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語文領域---本國語文觀摩教學

200  /  /  (   )   10:30-11:10   六年  班  蘇蘭老師

 

 

一、         您看到一上課老師如何帶領全班暖身？

1.     師生的課前準備：

2.     師生的默契(遊戲規則)：

3.     班級的常規：

二、          您看到老師如何引導學生，成為課程的主角？

1.     老師如何引導學生思考？

2.     同儕如何互動？

3.     老師如何鼓勵學生發表？

三、         您看到老師如何運用教材？

1.     配合課本、習作：

2.     以孩子舊經驗、練習創作：

3.     重要的附學習包括：

4.     結合課外的題材、「將知識融入生活」成為習慣：

四、         您看到統整六大能力的教與學了嗎？

1.     注音符號的應用能力：

2.     聆聽能力：

3.     說話能力：

4.     識字與寫字能力：

5.     閱讀能力：

6.     寫作能力：

五、         看完這堂課，感受最深的是：

 

 

六、         請參觀者填後，交教學者改進參考。謝謝！

 

----美感教育可以提昇小孩的創造力，幫助小孩尊重自我，也尊重他人----

                                            2001年11月天下雜誌