感恩、熱愛生命之藝術創意體驗

活動計畫

                                       計畫主持人:陽明大學洪蘭教授

                               專案規劃執行:楊子瑩

02-28267242

tzyang@daisy.ym.edu.tw

壹、計劃緣起與目的:

一、        根據調查資料顯示,國中生佔中輟生之比例甚為顯著(國小:國中=18:82),又其中原住民生佔比約14%,其所反應的社會問題是:當學生在學習成長過程中,若無法及時發展出有效面對挫折、壓力、適切自我歸因的調適能力時,在面臨學業、人際關係、生涯發展、思索生命意義價值等挑戰時,將無所適從。近年來,苦尋不著出路及適切指引的管道而放棄學業、友伴、親情,乃至放棄生命的案例激增,教育工作者當以發揮專業解決困境為己任,結合各界資源提供各種可行的方案。

二、        教育部於八十九年設立「生命教育專案小組」,期將生命教育的理念逐步納入由小學至大學十六年的學校教育體系中,以達到一貫化、完整化、全程化的教育目標,希望藉由生命教育幫助學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、並發展個人的潛能及自信。

三、        本計畫針對花蓮、台東、南投、屏東等四區中輟生比例居前及原住民中輟生佔比偏高的縣市學校為對象,共計約2400名師生,希冀透過長期永續且多元的教學課程及藝文活動,豐富偏遠地區的人文生活,帶領學生參與生命教育體驗;將生命教育融入課程中,建立教師間創意教學新方案。

四、        由於偏遠部落學校普遍缺乏科學、藝術等領域的師資及教學資源,故本計劃優先以偏遠區域原住民學校為主要活動對象,計畫以生命教育研習講座戲劇欣賞為主軸,並由蘭陽戲劇團藝術總監黃春明老師國光劇團陳兆虎團長,透過戲劇中各種舞蹈、音樂、美學、文學等素材,親自解說戲劇藝術創意及本劇所表達之生命意義;活動中另輔以相關主題之教師研習課程。

五、        藉由生命教育體驗活動的互動參與,提升學生對生命意義的認識與使命,增加情緒商數,紓緩意外傷亡、自殺及犯罪率;教師普遍參與生命教育知能研習,使生命教育知能普遍提升。

 

貳、活動辦法:

一、指導單位:行政院文化建設委員會˙教育部˙內政部兒童局

二、主辦單位:財團法人東元科技文教基金會˙國立陽明大學

三、協辦單位:花蓮、台東、南投、屏東縣政府教育局/文化局/原民局    

四、計畫主持人:  蘭 教授/國立陽明大學神經科學研究所 

加州大學河濱校區實驗心理學博士曾任教於加州大學河濱分校、中正大學、中央大學,目前為陽明大學神經科學研究所教授。洪教授課餘致力於科普書藉的翻譯工作,已翻譯三十餘本生物科技及心理學方面的好書,包括<學習樂觀˙樂觀學習>、<大腦的秘密檔案>、<腦內乾坤>、<改變>、<奈米獵殺>、<恐懼之邦>、<語言本能>、<教養的迷思>等,並著有<講理就好>等六本書。近年來有感於教育是國家的根本,而閱讀是教育的根本,更致力於閱讀習慣的推廣,曾去過台灣大大小小近一千所的中小學作推廣閱讀的演講。

 五、交通安排:

1. 偏遠部落學校師生,敬請各校自行負責交通接送。

          2. 講師團隊依照各單位所屬縣市,協調適當的交通補助方式。

六、活動日期/地點:

    計依花蓮、台東、南投、屏東四場次進行,活動時間規劃如下:

    ˙台東場次,95/03/09(四) 9:00~16:00   地點:台東縣政府文化局演藝廳

    ˙花蓮場次,95/04/13(四) 9:00~16:00   地點:花蓮縣政府文化局演藝廳

    ˙屏東場次,95/05/18(四) 9:00~16:00   地點:屏東縣政府文化局演藝廳

    ˙南投場次,95/12/20(三) 9:00~16:00   地點:南投縣政府文化局演藝廳

七、活動對象:

    花蓮、台東、南投、屏東四區,偏遠地區之原住民學校師生,共計約2400人。

八、活動內容說明:

˙活動一:國中學生-<生命教育體驗分享>(蘇蘭老師生命體驗講座)

                   <預防犯罪被害及個案省思>(中央警察大學鄧煌發教授)

˙活動二:中小學教師-<閱讀-開啟生命的另一度空間>(洪蘭教授閱讀與生命教育講座)

˙活動三:師生-當地學校的特殊才藝表演(舞蹈/合唱/扯鈴/花鼓..)

˙活動四:師生-戲劇欣賞 <『杜子春』、『白蛇傳』(蘭陽戲劇團)

                            <西遊記『美猴王』(國光劇校)

活動一 青少年生命體驗分享

(一)、時間:9:00~11:00  11:10-12:10

(二)、目的:1.透過影片的賞析學習分享與體驗的樂趣,及體認生命的價值及意義。

2.透過活潑生動的教學方式,引導青少年學習與思考的主動精神。

3.激發弱勢青少年熱愛生命的原動力。

4.建立偏遠部落生命體驗教學模式。

(三)、對象:單場次中學生共計400名,合計4場共1600名青少年。

(四)、型態:講座+影片賞析

(五)、講題:生命體驗與感動

(六)、講師:蘇蘭 老師(台北民生國小)鄧煌發教授(中央警察大學總務長)

(七)、地點:當地縣政府文化局演講廳

        活動二 教師研習

(一)、時間:900~12:00

(二)、地點:縣政府文化局

(三)、對象:各縣市國中小學教師200名

(四)、型態:講座

(五)、講題:閱讀-開啟生命的另一度空間

         (六)、講師: 老師 (國立陽明大學教授)

   (七)、目的:

1.透過演講,將閱讀與生命體驗及生命價值建立的神經機制,以供科學實證的方式介紹給教師,並以現實生活實例、社會脈動現象,作為生命教育的隨機教材。

                2.期將生命教育融入各科課程中,建立教師間合作教學新方向。

       活動三 藝文教育成果欣賞

         (一)、時間:13:30~14:00

(二)、地點:當地縣政府文化局演藝廳

(三)、目的:

1.推動原住民的藝術及文化教育。

2.整合及充實偏遠地區藝術文化教育資源。

3.促進社區與社區、學校與學校、社區與學校多方資源整合及交流,增廣偏遠地區青少年的生活視野及自我挑戰經驗。

4.提升教師教學使命感,豐富教學人力資源,帶動團隊創意產出,為偏遠地區教育提供可觀摩、交流及學習的典範。

5.帶動偏遠地區多元教育,融入人文精神的延續與關懷,提升學習成效。

(四)、參加對象:教師+學生600名+文化中心當地社會大眾

(五)、演出團體:與當地縣政府教育局再協商

(六)、演出內容:與當地縣政府教育局再協商

      活動四 戲劇欣賞

        (一)、時間:14:00~16:00  共計120分鐘

14:00~14:10  由黃春明老師或國光劇校編劇做故事引導

14:10~15:40  戲劇欣賞

                     03/09 台東場:西遊記<美猴王> (國光劇校)

                             04/13 花蓮場:西遊記<美猴王>(國光劇校)

                     05/18 屏東場:白蛇傳          (蘭陽戲劇團)

                     12/20 南投場:杜子春           (蘭陽戲劇團)

15:40~16:00  由黃春明老師或國光劇校編劇互動分享及戲劇創意賞析

16:00~16:10  閉幕式-邀請縣長致詞(約10分鐘)

(二)、地點:縣政府文化局演藝廳

(三)、目的:

1.鼓勵部落學童體會生活中的藝術創意、提升音樂、戲劇、文學的欣賞能力。

2.期能透過戲劇表演的賞析,提升部落學童藝術創新與人文關懷的思維。

3.透過「戲劇」體驗音樂、舞蹈、文學等元素,在戲劇中的創意運用,希望能達到啟發偏遠部落學童的藝術創意、並從中激發孩童對於生命的感動。

4.豐富偏遠部落生命及藝術創意教學資源,提升教師專業職能。

5.藉由「戲劇」演出及其相關宣傳活動,提供當地居民欣賞戲劇的機會,帶動

當地人文活動及對生命的體驗與熱愛。

6.呈現基金會對偏鄉及弱勢青少年關懷活動的多元化風貌。

(四)、參加對象:單場次師生共計600名。

(五)、藝術總監:黃春明(蘭陽戲劇團)、陳兆虎(國光劇校)

 

九、活動流程

課 程 主 題

  象

人 數

主持人

場 地

08:30 - 08:50

相見歡(報到)

全體師生

600名

服務組

文化局

  場

08:50 - 09:00

  幕  式

全體師生

600名

縣政府

教育局局長

文化局

  場

9:00 - 12:00

生命體驗與感動

犯罪預防與省思

全體學生

400名

  蘭老師

鄧煌發教授

文化局

演講廳1

閱讀-開啟生命的另一度空間

全體教師

200名

洪蘭老師

演講廳2

12:00 13:30

    餐

 

13:30 - 14:00

藝文教育成果賞析

全體師生

600名

表演團體

演藝廳

14:00 - 16:00

『戲劇』賞析

全體師生

600名

黃春明老師

或國光編劇

演藝廳

戲劇演出

全體師生

600名

蘭陽或國光

演藝廳

16:00 - 16:10

回饋與分享

全體師生

600名

縣長

演藝廳

16:10 ~ 17:30

部落青少年快樂賦歸

全體師生

600名

各校自理

 

  十、待確認事宜:委託縣政府文化局、教育局及當地學校協助辦理。

1.    請各校指定聯繫窗口,辦理報名作業。

2.    各校之交通及餐點請自行負責。

3.    敬請縣政府文化局提供活動場地如下:

(1)演藝廳-戲劇創意賞析的活動場地,並請協助劇團人員所需飲用水及

   其他相關設備需求。

(2)研習室或演講廳-『閱讀-開啟生命的另一度空間』教師研習,並請提供多媒

   體設備。

4.    敬請縣政府教育局核發教師研習時數6小時,並發函至各國中、小學,以達鼓勵教師參加之目的。

5.    敬請縣政府教育局、文化局發函各級學校鼓勵教師及家長參加,協助推廣本活動。

 

十一、工作人員配置表:

  別

員額

工作內容

 

1.教學組

1名

教師聘請、課務處理、手冊製作

劇團及當地表演團體邀請及聯繫、文宣處理

媒體及宣傳

文宣製作

行政作業

2.活動組

1名

活動流程規劃、行政作業支援、場地探勘等事宜。

3.服務組

1名

活動費用支出管理、活動餐飲、保險等事宜。

場地規劃、攝影錄音、器材準備及操作等事宜。

志工招募、管理及工作編配

6.會務組

1名

與會來賓接待、活動流程主持串接等事宜。

 

參、活動預算:○○○萬元整

 

肆、廣宣作業:

一、   E-MAIL訊息發送(電子簡章)至各基金會長期合作之講師及學員。

二、   發文花蓮、台東、南投、屏東縣政府教育網路中心網站公告,並推廣至四縣市各中學。

三、   與花蓮、台東、南投、屏東縣政府文化局合作辦理推廣宣傳作業(製作簡章DM)。

四、   透過各大電子網站刊登相關資訊。

五、   網站連結:各基金會網站、益學網、各大搜尋入口網站登入活動訊息告示。

六、   發送新聞稿邀請媒體記者至活動現場採訪。

 

伍、預期效益

一、結合社會資源,落實人文關懷精神。

二、奠定推動「生命教育」的創意教學方案到偏遠地區永續經營的基礎。

三、豐富偏遠地區生命教育資源及充實藝術教育資源。

四、獲得創意啟發及體驗成長的人數超過2000人以上。

     五、正面人生觀以及家庭社會互助互愛的觀念建立。

     六、展現教師生命熱力,並透過自我改變與成長,提供學生楷模學習的榜樣。

 

 

陸、專案負責人:

一、楊子瑩:國立陽明大學認知神經心理學實驗室 專任助理

電話:02-28267242

傳真:02-28204903

e-mail:tzyang@daisy.ym.edu.tw

    二、林文心:東元科技文教基金會  活動幹事

電話:02-25422338*16

傳真:02-25422570

e-mail:○○○@teco.com.tw