12/11觀看蘇蘭老師於五年1班教學之心得                     胡淑娟

 

一、驗收『紀念無尾熊愛克遜的一句話』-證實愛克遜是得家族性淋巴癌而過世

二、篩選『江雪』:分成四組,每組將『江雪』編上動作,並以不同的方式疊頌

        ,當有一組在表演時,下一組到外面準備。每一組都有自己的獨創動作,非

        常有趣。而蘇老師會給予各組即時的糾正與指導,並且看各組的即時回應。

(記得上次我們班小朋友在報告社會時,我沒有給予各組即時的糾正與指導

。看了蘇老師這次的教學,我比較知道下次可以用怎樣的方式去指導他們上

台報告了。)

三、從馬蘭→愛克遜→黑面琵鷺→蜜熊,我們學習生命教育。

  ﹡黑面琵鷺:因為吃了有肉毒桿菌的魚,以死了39隻,而這些全球數量稀少

    的嬌客來台灣過冬卻遇到這樣的情形,是否代表台灣的環境已拉起了警報

    。

  ﹡蜜熊:臉像浣熊,身體像猴子,因為愛吃蜜,所以稱為蜜熊。台灣培育出

    來送給北京當禮物。(在電視上看到,長得蠻有趣的^_^)

四、完整的句子

要有主詞、動詞、名詞加上形容詞。

﹡關於『報導』的形容詞:精準、深入、有趣、豐富。

﹡精美、精細:形容看得到的東西。

五、如何看電影

  1.看導演:如何導戲

  2.看編劇:對白是否精彩,內容是否豐富

  3.看演員:生不生動,逼不逼真

  4.看感覺:看電影一定要有反應,不管反應如何,但一定不能沒有反應。

 

六、何謂文明

  ﹡小朋友:有氣質、有文化素養的,和野蠻相對。

  ﹡蘇老師:現在人的生活就是未來人的文化,文化的累積就形成了文明

 生活文化文明是這個句子的重點,讀時要加重。

 

每次上蘇老師的課都有像是看了版面優美、內容豐富的『活報紙』的感覺。

蘇老師將生活、教學相結合,讓我每次看完蘇老師的教學,也不斷的反省自

己,除了課本上的內容,還可以給學生什麼。

 

 

12/13蘇老師的國語科教學觀摩之心得                     胡淑娟

一、『江雪』:不同的學生,有不同的感覺,不過就像蘇老師說的,果然五年

    3班的『江雪』比較精彩,他們的動作變化較多。

二、分享『長象憶』文章:很感人,尤其是在朗誦詩歌時,我的雞皮疙瘩因感動而

        起了一身。

三、說話的方式:有個小朋友在蘇老師請他說感覺時,他說同學朗讀得很爛, 蘇老

        師馬上給予即時指導,告訴他說話要用婉轉的方式,例如:如果某某怎麼說會

        更好,而不是用批評的口吻及方式。