12/4觀看蘇蘭老師於五年1班教學之心得                         胡淑娟

首先要跟蘇老師說聲抱歉,當天因為班上小朋友突發狀況,因此在蘇老師上課了

近十分鐘才進去,打擾了蘇老師真的很抱歉。由於慢了10分鐘,所以黑板重點的

第一點沒聽到,只能將蘇老師寫在黑板上的重點抄下。

一、剪貼→報導

        →聽CD

    記念愛克遜的一句話:

 

二、台灣的孩子

1.→胡修瑋的曲

怎麼聽:聽有什麼樂器曲子;有重複的旋律,重複了幾次,即分成幾段。

胡修瑋的曲子:分成3段,音樂主旋律重複3次,和原作分成3段相同。

譜曲:樂語詞的結合。

2.→台灣的孩子教育篇

原作:向陽,以台灣的地理區分成3段(淡水河、濁水溪、高屏溪)

教育篇:楊子毅,以就學時間分成4段(國小、國中、高中、大學)

3.→如果你自己寫,要用什麼風格。例如依時間、事件、地區等。

 

三、12/28(六)09:30∼11:30 1F校史室,麻辣導覽馬諦斯解說。

 

四、傾聽5步驟

1.注意看

2.專心聽

3.用力想

4.認真記

5.切實作

 

五、典範

               。。                       。。

典範:我們需要典範,典範是促進我們進步的力量。

典範→比自己好一點,但可成為自己追尋努力的目標。頒獎是為了肅立成典範,

如果不學習,永遠無法成為典範,如果是自己不會的,至少要會欣賞。

讀:要簡短有力,不要拖拉。『。』代表要大聲,是句子的重點。

 

這是聽蘇老師上課的第二次,每次都會有不同的感動,像聽到胡修瑋的曲,自

己是很佩服的;而『傾聽5步驟』、『典範』讓我學到如何去聽、如何去學,是

豐富且精彩的一堂課。謝謝蘇老師!