康橋隨想

 

 

     

活動名稱

校外進修參觀活動

活動時間

9310 29日下午12:00~17:30

參觀地點

臺北縣康橋雙語中小學

教師姓名:     

擔任職務:教學導師   o夥伴老師  o其他_________

@所見所聞:

1.  校舍新穎.環境優美.

2.  科技管理.領導有力.

3.  從無到有.胼手胝足.革命情感.團結合作.

4.  英雄順勢而起.董事長實現教育理想之夢.

5.  獨特而有別於其他私校之處.是教材研發出版實驗的學校.

學校四大願景[實驗.科技.田園.能力]將實驗置於首位.因而

我們所期待再次看到的是~~~康軒教材落實於教學.結合教法的精緻內涵呈現.

這才是教育的核心.辦教育的根本.

6.  學校遺世獨立的教師進修.若能與外界互通有無.是彼此提昇進步的雙贏契機.

見賢思齊.截長補短.康橋本身會進步得更快.

回饋社會.分享眾生.更是大企業應有的氣度與使命.

 

 

@給民生夥伴:

~~~今天我們民生輔導夥伴教師團隊主動安排的校外參訪.便是觀摩求進的範例.

知福惜福.珍愛把握我們自由求進的空間.這是私校老師艷羨的奢侈幸福.~~~

 

 

@給康橋同仁:

~~~我們歡迎康橋團隊來參觀民生.並樂意客人進教室看真正的教學實況.

目前並沒有讓別人進康橋教室觀察教學給予建議的可能.那麼

看看別人怎樣教康軒的教材.對康橋的教師應該也是重要甚至必要的吧!!

 @彭新維校長回應:

蘇老師好

    拜讀您所寫的康橋有感,甚為佩服您寬廣又深入的見識。我今晨也有想到:是否請老師對全校同仁分享康橋的所思所想,讓沒能參與的同仁也有機會間接的經驗一下。真的,許多資深的教師都憂心優良傳統的斷層危機,如何維繫與發揚組織文化的優質內涵,讓學校文化再生,是現階段的重要課題,願意一起努力!
                                                       

文字方塊: 我倆總是形影不離
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