老師買新貼紙鼓勵小朋友

小朋友應用排比句表達  

五年三班   2003.5.27

看出了老師由衷的誠意

看懂了老師付出的努力

看到了老師給我的鼓勵

更能激發我們的潛力

 

五年二班   2003.5.28

        看見貼紙…

代表了自己的能力

代表了班上的榮譽

代表了老師的心意

 

 

 

 

 

2003.5.2 語文課排比句的教學  五年三班

宜臻:今天國語日報登出我的文章--【分享讀報的樂趣與收穫】,

     我覺得:可以跟山巔的小朋友分享讀報的心得,真是我的

     榮幸!蘇老師說:文章中

    「如果你願意:就可以開拓你的視野,感動你的心靈,豐

     富你的感情。…」是很棒的「排比句」範例

 

我也會寫:

鵬如:你一個月可以不看電視,也可以不玩電腦還可以不打

      電動,就可以節省許多時間、去做有意義的事。

宇凡:我閱讀課外讀物,可以充實我的知識,豐富我的心靈

      ,開啟我的想法。

姿萱:上音樂課可以開放你的喉嚨、唱出完美的歌聲、享受聽

      的樂趣。

瑋仁:如果我要__就可以享受我的知識、防止我的邪念、玩樂

      我的人生。

美紀:每天我都預習上課內容,學習新穎知識,複習筆記所得。

哲維:我上語文課,可接收新的知識,可複習舊的常識,可

      學習不知道的學問。

敬謙:我上語文課,可充實我的功課,進步我的成績,超越我

      的程度。

偉政:我炸雞時會注意安全,多動腦筋,提昇味覺,改進口味

      ,媽媽一定會很快樂。

芳芸:上次聽了維也納愛樂的DVD,我覺得可以訓練我的聽力,

      增加我的知識,打開我的心靈。

國鼎:只要我努力,就可以超越自己的極限,找到真正的自我

      ,突破自己的困境。

述而:要改變現今人們的處境,就要先撫平「心」的戰爭,杜

      絕「命」的疾病,撼動「人」的心靈。

千婷:上次我看了維也納愛樂DVD,覺得能溫暖我的心情,改

      變我的心念,撼動我的心靈。

俊成:只要你努力,就可以超越自己、改變自己、充實自己。

伯丞:預防SARS要記得勤勞的洗手,確實的戴口罩,適度的做

      運動,才能享受安全的生活。

安煒:愛上蘇老師的課,就能欣賞好的樂曲、充實你的想法、

      感動你的人生。

哲伶:如果心愛的動物生病了(SARS病患也可以),我會努力的

      照顧牠,適時的關心牠,認真的醫療牠。

 

蘇蘭老師的話

修辭學中「排比句」的條件:

1. 三句以上才謂之「比」,兩句只能叫「對偶句」。

2. 詞性相對

3. 字數相同最好。

4. 若能押韻更佳。

(1. 2. 是必要條件,3. 4. 是充分條件。)

                                          2003.5.2.