老師:
1.演講時間90分鐘(含介紹長晉公司、老師、以及「看電影讀華人的故事」)老師準備約70~75分鐘的課程就好。
2.書展會場會塞車，不能為講者預留停車位，所以請老師坐計程車來回，車費實報實銷。
3.上次老師有提過，電子書以「星光傳奇」作為教材，是否我就以本篇電子書排版內容作為紙本教材列印？
4.演講時間10:30~12:00。請老師提早於10:10入場，地點在信義路正門進入後右手邊，如地圖。
（會場的4支麥克風好像都是有線的…不好意……）
5.因為怕現場手機收不到訊號。所以我會先給老師的臨時工作證，請老師自行入場。
6.臨時工作證最多可以申請四張，2/3我拿到證件後，會先送去給老師（證件不限使用人，進場後可交給後到的人使用）。
要跟老師進場的人，可以先跟老師約好進場時間，輪流帶證件入場。
7.書展會場嚴格控管時間，需準時開場，不能延後結束（後面接著還有另一場演講，所以12:00演講時間到，就要開始撤場。
8.請老師2/3把要用的海報先交給我帶到會場（不要太多…好嗎？），這樣老師就不用帶教材過來了。
9.小禮物我會帶足量的「東東」舊版光碟（紅色包裝，看起來很喜氣的那種）、以及電子書試用版。所以老師可以不用準備小禮物。
10.我會有20張書展入場的學生票給老師作為公關票。（其中5張是要留給參與我是好孩子和4Q寶寶錄音共5位小朋友∼）
老師可以拿到15張學生票，是否列名單給我？（大人如為學生也可以用。）希望這15張票都是來聽老師演講的，而非其他時間來。
先這樣。
慧芹-- 980110
臨時工作證最多可以申請四張>我?+慧平+彥達+李潔<其他成人當日找慧平協調.彥達幫忙門口遞證
可以拿到15張學生票，是否列名單>昊+4+婷+柏宗+伊珊+美珍...其他剩6>有確認要來的再說
先這樣。
蘭980110
謝謝老師每次都想到我......
我已經跟長晉公司接洽過
因為去年業務有相關計畫合作
因此希望由公司給予邀請函
我則以公假身分前去
這樣也可以帶中心另一名工作人員前去
看看還有什麼業務可以拓展和合作的地方
麻煩慧芹老師協助邀請函的部分了
這樣我的學生票就可以多給另一個有興趣的人
畢竟蘇蘭老師的演講
應該很多人搶著聽吧
謝謝
我當天也會帶著上次錄音的光碟給老師
祝大家
新春愉快
美珍980110
沒問題,我2/4下午回來台北! 2/5當日會提早過去,需要證件入場的請找我拿取!感恩! [彥達] 當日可連絡我手機. 感恩!
彥達980110
2/5我會在現場.有需要服務可找我.
如果夠的話.可否要2張學生票.謝謝.
慧平980110
海報掛你那兒的[練習曲]+梅蘭芳+海角7號+小黃狗+色戒+征服北極...幾張書中有的國片的.共10張?太多或?
沒選>不能說的秘密>很可惜!
蘭980110
不能說的秘密，書中有。在第三章。
要到2/3佈展時才能確認場地形式，就先這11張(連不能說的秘密)。
如果真的放不下，2/3去跟老師拿海報的當天，我再跟老師說。
希望能夠全部放下去，就算平攤在舞台上也好...
原來的地圖時間寫成10:00開始了，演講時間是10:30~12:00才對
慧芹980110
蘇蘭老師2/5的演講訊息，是否可以掛在學校網頁和中心網頁的教育活動消息上呢?
因為演講是在寒假期間，各位可否提供一些建議，我們應該要先通知誰(書面，還是e-mail)，會比較容易讓老師們接收到這個演講訊息呢?
或者是否有人可以提供我其他學校或者單位的文化推廣單位或者老師們的e-mail(或者查詢方法)，讓我可以在書展前一週左右，提醒大家別忘了來參加這個演講?
此外，如果要聯繫採訪教育單位的記者，可否建議我，該找哪個單位去要名單呢?
慧芹980110
慧芹
我來問問教育局相關的人員
包括我們社教科的同事以及新聞對口單位的同仁
星期一我得回學校上課
星期二左右弄清楚後給你回覆
辛苦了
美珍980111
老師:
書展演講前的開場，原本老師已經指定好。
不過因為時間很緊湊，我希望能用老師新書中的教學影片:
[小黃狗的窩]一分半鐘影像教學(在東莞台商子弟學校的那一場)，十分鐘左右，
這樣我在演講會場上，比較容易導入介紹老師的新書。(感覺比較自然)
要發預購單的回條，也不至於浪費老師現場的教學時間。
我會把跟這個影片相關的書的內容，當作講義之一，發給現場的聽眾，以刺激演講現場的買氣(見附件)。
現場的講義會有:
1.兩篇福報的內容(1/17和1/31刊文) 正反面
2.蘇蘭老師簡介∼更寬廣的人生(我稍微小修的一下，因為2月開始就沒辦法線上收聽悅讀越有趣，並且加上老師的最新著作)
3.長晉數位公司的簡介（2和3為正反面）
4.附件4-2新書內容，另一面為老師的新書訂購單。
慧芹980126
附件請老師先過目。
講義「自我介紹」在第一頁，已將註4加上去了。
流程的部分，推算之後，老師準備70分鐘的講課內容應該就OK。
回應單的部分，我放了老師的三個筆記問題：
[印象最深的?為什麼?]
[我看到.聽到.看懂.聽懂了...]
[比較異同:主角與我]
是否需要修改？（邀請對象以放寒假的老師為主，現場逛展覽來聽課的人則無法掌握）
如果沒有問題，我就發信請同事年假結束後先印出來。
慧芹980127