作文課像電影院,過去是痴心妄想;

悅讀電影學作文,現在是校園絕唱。

 

史亞平序

 

與蘇蘭自女師專時期結緣至今,總看她在演講、朗誦、教學、寫作、藝文電影等活動上,表現亮眼,並且把「樂於分享所學」的精神,在課堂或講座上發揮到極致---無論是山區部落或海外、成人或孩子。

在《看電影•讀華人的故事》這本影評書裡,更可以感受到蘇蘭對於教學的熱情:她把對看電影的興趣,與自己語文教學上的專業,做了一個完美的結合。

蘇蘭與我,平時都在自己的領域上各自忙碌;我由外交轉換跑道擔任新聞局長期間,蘇蘭還是不忘來信鼓勵我、提醒我保重身體,並不時與我分享最新的藝文訊息、以及她持續不斷與眾不同的觀影心得。

看著這麼一位樂在學習、努力工作、經營生活的好朋友,歡歡喜喜的把多年來的影評集結成書,特別是以華人的故事為開端,讓我深深感覺到:穩紮穩打的自我要求終有開花結果的美善結局,以教育立場深耕美育讓欣賞電影不止於娛樂,期待更多續集一一產出,將文化觸角藉電影藝術越界跨國的交流激盪。