浮生若夢  若夢非夢 浮生何如   如夢之夢

如夢之夢~~~一次長長的學習

如影隨行

法國陽光劇團~浮生若夢

古代與現代的比較異同

預習.複習.閱讀.2005.5.7幕後參觀都不算

觀戲當天~~~2005.4.30下午1400>2350~~~多長?

15張圖片說明:

35>如夢的學習饗宴

20>香港版的女主角顧香蘭由汪明荃扮演.

21>四大部分[92.102.102.135分鐘]的中間休息時刻:夕陽餘暉中眼睛都睜不開.

22>表演工作坊20年紀念演出

23>賴聲川的作品

25>完全將[國家戲劇院劇]場地硬體解構了的環狀舞台[共6區].

   輪流擔綱演出.觀眾席工作席均穿插期間.

26~30>懷舊氛圍濃重的劇照.

34>劇終已近子夜

36>劇院義工~市立師院學妹和最佳男主角~金寶金士傑.

37>請導演賴聲川簽名留念

38>發現沒?自動像機顯示的日期____已是5月1日.

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預習教本:

1.秦史

2.西藏生死書

3.莊子[尤其夢蝶部分]

4.聯合報2005.

4.5相對論

5.表坊20週年特展[國家音樂廳B1]

 

心得小站:

1. 劇本的哲思結構在表坊其他作品中有少見的嚴謹.[言之有]

2.  硬體的創意成功展現.繁複的舞台轉換.未有失誤..[言之有]

3.  觀摩他山之石[例:徽州女人]見賢思齊.意象呈現雖有鑿痕.仍屬成功.

4.  開場環行繞場後.每一角色一句對白.接說莊如夢的故事.是課堂上[故事接龍]的延伸.似藝大學生的口白比賽.薑還是老的辣.一句即見高下:盧燕.金士傑功力最深厚.聲音[深][厚]![言之有]

  由小見大.賴老師承傳的意味.很能引起我的認同和共鳴.

5.  故事說得引人入勝.說的人停不下來.聽的人也目不轉睛.自始至終洗耳恭聽.

[言之有]

6.  穿插的趣味是調劑長戲的最佳咖啡.例:真能演出成語[雞同鴨講]…[言之有]

7.  若有小疵:演員表現落差大.故同一角色多人扮演時.觀眾難銜接為同一人.

[例:醫師.江紅.5號病人.各有一人口白相對的太弱].

8.女主角之一丁乃箏的個人風格.使之演出所有角色都是丁乃箏.

9.配樂立小功:總是輕輕巧巧的存在.

  無論是古箏.吉他.單簧管…獨奏和原創音樂適時出現甚至最後男聲清唱.

  都能輔佐戲的鋪陳.卻不掩蓋劇力.

10.是國語文五下康軒版[藝術人生]單元地12課[看戲]最佳的教師進修活教材.

 

是能與時代完全契合.並能千古流傳[因其中生死輪迴的精神主旨永世不衰]的佳作.

小蘭2005.5.1.

 

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