唱歌吧!   2009  高雄電影節         

          人間福報[家庭電影院] ~237~  2009.10.10.  蘇蘭《》

200112月,高雄市政府新聞處主辦【第一屆高雄電影節】,是一項屬於自己在地的電影節!亦是重要國際性活動。當年影展共分三大專題,分別是「韓國焦點」、「亞洲跨界」及「台灣經驗」,共有來自台灣、香港、大陸、韓國、日本、泰國、新加坡、印度、印尼等九個國家共37部片共襄盛舉;9歲的2009高雄電影節在本周登場(10/16-29規劃九大單元:年度主題〈英雄 vs 反英雄〉,聚焦在傳統動漫人物以及帶著小人物性格的英雄,看他們如何拯救世界。〈幻想無限〉呈現科幻、驚悚或是超異能等類型電影,要讓觀眾大開眼界。〈焦點影人〉向觀眾推薦日本新銳導演中村義洋與韓國導演李潤基。〈國際視窗〉邀集來自各大影展的年度佳片。〈驚人的第一部:坎城金攝影機獎精選〉精選歷年來在坎城一鳴驚人的處女作。〈人民力量〉是為了紀念台灣民權運動「美麗島事件」三十週年所規劃的單元,邀請來自世界各國有關人權的紀錄片。〈作家身影-新台風〉邀集台灣導演今年完成的作品。〈高雄魂〉為觀眾介紹在高雄拍攝的作品。特別企劃新增〈推理劇場:伊坂幸太郎專題〉以推理小說名作和電影的對話為題。影展邀請超過七十部的國際佳片共襄盛舉,以此歡度雙十國慶!

 

國際視窗~艾立克霍德里奇Alex Holdridge尋找午夜之吻In Search of a Midnight Kiss

威爾森渴望愛情,希望有人陪伴渡過跨年夜,上網徵友,沒想到真有正妹送上門,而且兩人一拍即合,浪漫街頭之旅於焉展開。這一回會是真情?還是假愛?全片宛如L.A.版《愛在黎明破曉時》,透過黑白影像漫遊於洛杉磯街頭,細膩詩意地捕捉著心動片刻的浪漫情懷,也觀察著現代愛情的真假虛實。這是一部非常動人的小品,德州鄉下來到大都會尋夢支離破碎,每逢佳節思鄉的心酸加倍發酵,用最現代的科技方式解決不了人性深層的需求,卻發現了處處都有孤獨受傷的靈魂。發E-mail刪掉真心告白、寄出尋常問候;答錄機中傳來家鄉女友回覆的留言,字字真誠深情、句句都是對威爾森的肯定欣賞,觀眾如我現在想起都覺揪心的疼痛,那種現代都會人的寂寞與感動,你看過、經歷過、絕不會忘記!

 

尼可拉斯傑森諾維克Nicholas Jasenovec愛情需要翻譯Paper Heart

真愛真的存在嗎?夏琳不相信愛情,也對童話故事裡的幸福結局嗤之以鼻,為了尋找愛的解答,她和好友尼克決定拍攝一部紀錄片,兩人四處遊走,訪問了親朋好友、科學家、愛情小說家,只為明白「愛」究竟為何物。然而,夏琳對於愛的質疑,卻在《鴻孕當頭》小男主角麥可塞拉出現在她生活中後,漸漸改變……。《愛情需要翻譯》巧妙融入紀錄片的元素,讓一齣看似平凡無奇的愛情喜劇遊走於虛實之間,不僅對現代愛情提出新鮮觀點,更將典型愛情文本詮釋出令人玩味的無限創意。好多影人都喜歡這部類似紀錄片的劇情佳作,公園裡的小孩們最誠實甚至「成熟」的當下反應,叫人忍不住的鼓掌後,好好反省長大後的我們、是怎麼了?

焦點影人~韓國導演李潤基 談情說愛Love Talk勉強稱得上「事業有成」的現代女性桑妮,總是抗拒與身旁男性過於親密的接觸;而她的房客智碩,自從與戀人詠華分手之後,便過著自我放逐的混亂生活;至於攻讀心理學博士的詠華,晚上化名在韓國僑胞電台主持「Love Talk」節目,總能輕易解決聽眾情感困擾的她,對於自己的問題卻束手無策……。本片是被譽為「釜山影展最大發現」的李潤基的第二部劇情長片,描繪三名洛杉磯異鄉客在情海中載浮載沉的困境,《我男人的女人》博士女星裴宗玉與《回來吧!順愛》朴真熙演出東方女性在西方社會的生存與掙扎際遇,令人印象深刻。

新台風~紀錄片 楊智麟 唱歌吧!Sing it!在南投信義鄉的東埔,有一個不懂五線譜、體育專科出身的小學校長,和一群天馬行空的山裡小孩,組成了一個克難的合唱團。他們唱歌不按照譜唱、隨興換聲部,但這個合唱團每次出門參加比賽,都拿下全國第一名。
這一次他們不小心接下了一個更大的任務:要去錄一張唱片

觀後    的我們這樣說:

用合唱中的各種元素帶動原住民改善生活、學習進取。輕描淡寫的一部音樂電影~北科大

[天籟童聲],布農孩子的歌聲震撼,絕對強過平鋪直敘的影像情節。
在一個多小時的觀影過程中,天真純樸的布農孩子,用歌聲紀錄他們童年的回憶。
馬校長的執著,克服一再重複的單調錄音過程讓單純的孩子幾乎失去耐心,終能得到甜美果實。合唱團的人數將近二十人,若能對幾位特殊的孩子深入拍攝,應該能拍出更動人的情節,
如:翻滾男孩中的"菜市場男孩",那活躍的身影就讓人難忘。~民生國小學務主任 慧平 

因為兩次繪本教學課程,加上多次擔任東元天韻舞影表演的攝影義工,

覺得影片中的每個孩子和家長,都像老朋友似的,分外親切。

這部影片真的是孩子們最好的成長紀念。

同時也把馬校長扮音樂學校的理想說的很清楚。

如果用來做為找尋符合理念的贊助者,是非常合適的一部紀錄片。

不過,幾個孩子的故事,如果能夠多深入紀錄五∼十分鐘,就會更有深度、更感人。

 以編輯的角度來看,會另外把這部片子精剪為5~8分鐘的花絮,

做為教學與宣傳用

來搭配優美的音樂CD發行…意思是:音樂為主,影片為輔…~長晉總編輯 慧芹
 

這部電影讓我們聽到了原音的美、看到了孩子們天真的臉龐,惜沒更深入的了解他們的故事。馬校長在原住民音樂上的奉獻及對孩子們的付出,令人敬佩及感謝。~中央大學 郁婷

 

看本片,多認識一間小學(南投東埔國小)、一群孩子(孩子們的故事)、一個用心為他們付出的人(馬彼得校長)。本片比較像是側拍合唱團錄製一張專輯的過程,像極了專輯製作花絮,只是這次主角不是大明星,是群住在山上、有著天籟之音的孩子。每個孩子都藏著一段段精采的故事,可惜片子都只是點到為止。音樂仍是貫串全片的靈魂;我喜歡馬校長在片中的樣子---誠懇、積極、帶領著學生往夢想前進!

一個有夢且願意築夢的人,在山中的部落種下音樂的種子,將不只是促成人們的改變,更可能改變一座山頭的風景。~景興國中導師 彥達

 

布農孩子何其有幸,有上帝派來的使者馬校長…~東莞台商小學導師 瑞芳

而我 

很愛很愛馬校長

戲中的孩子

銀幕前的我

以及天上的父

 

有教有差

從大聲唱  找到自己或建立自信

都很分明

 

片中完整唱的四首歌

竟花了近兩個月的時間求完美

肥了聽者

苦了歌者

 

製作人入鏡的分量

超過單一孩子

變成性感(有味道的熟女)女主角了

 

CDDVD或上映的操作,務實可靠得多,二○○九年金曲獎「評審團獎」由演唱《唱歌吧!》專輯的東埔國小合唱團獲得。馬校長的夢想是成立一個音樂學校,引起了企業家的共鳴,包括退休教師和媒體工作者開始凝聚力量,組織了社團法人台灣原聲教育協會,並以協會的力量,成立了原聲音樂學校。這是一所假日住宿學校,每年在信義鄉的十一個部落招考小學二年級的小朋友,然後培育他們十年,直到高中畢業;來這堛漸牲A族小孩,除了要練習合唱之外,還要上國文,英文和數學,因為合唱只是替小朋友建立信心的一種方式,更完整的學習才是增加小朋友競爭力的惟一道路。他們寄望這些小朋友可以在學成之後,回饋部落,徹底的改造原住民的社會風氣。「在都市多一個知識份子,或是多一個菁英,其實沒什麼大不了,但是,在部落堙A多一個知識菁英,就多一份力量,能夠改造整個原住民的社會。」-本學期馬彼得已調至羅娜國小擔任校長,繼續以原聲音樂學校指揮身分、造夢圓夢!


〈新台風〉單元其他傑出的作品,如周美玲的搏浪》、楊凡的淚王子清泉一村的故事以及一年一度即將登場的2009金馬影展,我們在未來幾周分享,溫暖金秋。

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                                                           2009.10.7.[2962]