奇蹟的夏天

          人間福報[家庭電影院] ~78~  2006.9.21.  蘇蘭

 

如果人有無智慧,就看是否[做對了事],那麼執筆這篇的我、將於明天上演之後閱讀這部電影的你,應該是選擇做了一件[對]的事。

 

17位美崙國中的足球隊員的故事,被楊力州、張榮吉導演拍成紀錄片──《奇蹟的夏天》,將在九月廿二日上映。沒看這部電影的介紹,不知道我們的這支球隊,曾拿下14歲級世界各地的足球賽冠軍,也從未思考過:「那麼,我們15歲之後的世界級足球員到那兒去了?」

 

今年,這群孩子和足球爸爸的故事,因慕尼黑世足賽的舉行,被拍短片的導演楊力州發現,深覺這不是一部短片可以交代清楚的感人真實事件,所以花了6個月的時間,將17名小將國中畢業前、最後的同窗夏天,拍成了這部影像教學絕佳的教材。

 

雙導演是少見的,除非,他們是師生關係。榮吉就讀復興美工時,力州是教他素描課的[楊老師]。畢業留給老師的紀念冊上,榮吉寫了一句「老師,將來記得提拔我喔!」就這樣,楊老師牢牢記住了,直到現在有了機緣,便找擅長攝影的研究所學生張榮吉合作,完成這部紀錄片的拍攝。

 

導演的被提拔故事,以不同的專長、形式,發生在美崙國中陳益雄主任、吳曉穎等五位教練和足球隊員們身上;讓情比家人親的足球家族,吃苦耐勞、同舟共濟、同甘共苦、共患難也共享天倫樂的創下不少佳績,織出同齡青少年罕見的陽光青春歲月。兩位導演從[發現>到感動>到參與>到融入],半年的拍攝過程,孩子們給了都市來的雙導一段極快樂的共同成長經驗,而電影,也讓這群大多來自原住民部落的孩子,有了被看見的機會。

 

對觀影的我們而言,如何誠心交友、何謂運動精神、什麼是[紀律]以及[合作]的重要,都是單刀直入的提供我們直接的學習榜樣;尤其現代孩子缺乏的吃苦、耐操、承受失敗挫折、以及負責任、盡孝道等遭漠視的能力,在此片中得到深刻思考的催化動機。

 

電影同名的專書同時上架,對來不及認識[美崙足球家族]的好奇觀眾而言,是最能滿足好奇心的補充材料,除了簡明扼要介紹足球的歷史與規則,也在李家同的序文中提出教育最重要的目的~給孩子多少看見自己的空間~

為人師長、做人父母的可以省思:「如何當孩子生命中的貴人?」

我們更可延伸感動為行動:如何「做對的事、以及把事做對?」!

相關網站 http://www.myfootballsummer.com   [874]

                                                 小蘭  2006.9.14.