蘇蘭老師教小朋友說故事  ~八之二~  2006.4.1.

只有我一個人獨立要說完一個故事時,怎麼辦?

 

       故事中總有許多角色,主角配角或是旁白,若能請許多音色不同的人分飾一角,最省事,一聽即能分辨;但若一個人獨立要說完一個故事時,怎麼辦?一個人須扮演兩個以上的角色,總不能平平的將文字讀完了事吧!那就要試著[變聲]喽!

 

變聲的需要,粗分兩種:

一是一角接連的情緒變化,一是一人分飾多角

 

變聲有許多方法大小聲的變化、高低聲的起伏、還有快慢的速度控制,以及[休止符]頓挫的運用,都可以將平面的文字_____化成適當的情緒,讓聽者明白喜、怒、哀、樂的差異,或緊張、或害怕、或亢奮、或無奈、或愁苦、或懷疑…;或者_____化成不同的角色,或男、或女、或老、或少,奸詐狡猾的、溫柔體貼的、膽怯畏縮的、慈祥和藹的…說的人能精準的傳達,聽的人能確切的掌握,故事就成功了一半!

 

建議:請仔細聽聽[花豹要學隱身術]故事中,每一個聲音都擔任了2個角色,他們各採用哪一種變聲方式角色扮演的?

提問:我該如何掌握故事的情節變化呢?

請參考蘇蘭老師教小朋友說故事 ~八之三~  [標題不算.410]